1. Chủ trương tự chủ đại học Trên thế giới có nhiều cách hiểu khác nhau về khái niệm tự chủ đại học tùy theo nhận thức về vai trò của nhà nước đối với giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng. Ở các nước châu…
Continue ReadingDanh mục: Giáo dục đại học
Giáo dục đại học
Nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở nước ta hiện nay
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, bậc đào tạo đại học ở nước ta đạt được nhiều thành tựu quan trọng, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa,…
Continue ReadingVõ Văn Kiệt – nhà lãnh đạo xuất sắc với tầm nhìn chiến lược về giáo dục đại học (*)
Viết về một nhà lãnh đạo đã từng đảm nhiệm những trọng trách lớn của Đảng và Nhà nước như đồng chí Võ Văn Kiệt là một việc rất khó, bởi tính đa dạng và phức tạp của những công việc mà đồng chí đảm nhiệm, từ kinh tế, xã…
Continue ReadingHội đồng trường đại học tư thục từ góc nhìn mô hình quản trị công ty theo luật doanh nghiệp năm 2020
Thực tiễn Việt Nam hiện nay có rất nhiều trường đại học tư thục đã đầu tư và đang quản trị theo mô hình công ty cổ phần một cách rõ nét, từ đại hội đồng cổ đông cho đến hội đồng quản trị, từ cổ phần cho đến cổ…
Continue ReadingThành lập doanh nghiệp spin-off: Góc nhìn từ trường đại học
Để chuyển giao các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn, mô hình doanh nghiệp khởi nghiệp từ các viện nghiên cứu, trường đại học (spin-off) đang ngày càng được quan tâm. Để chuyển giao các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn, mô hình doanh nghiệp khởi nghiệp từ…
Continue ReadingTự chủ và xây dựng mô hình đại học thông minh
Ngày 14/1, trường ĐH Thủ đô Hà Nội phối hợp với trường ĐH Thủ Dầu Một đã tổ chức Hội thảo quốc gia với chủ đề “Tự chủ đại học và Xây dựng mô hình đại học thông minh – Từ lý luận đến thực tiễn” dưới hình thức trực…
Continue ReadingMô hình doanh nghiệp khoa học và công nghệ spin-off: Bài cuối – Đề xuất cơ chế thử nghiệm, thực hiện thí điểm chính sách phát triển
Để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, thương mại hóa kết quả nghiên cứu khu vực trường đại học, viện nghiên cứu, để huy động được đội ngũ trí thức, khoa học của các trường, viện nghiên cứu tham gia đổi mới, sáng tạo bằng kinh nghiệm thực tiễn nghiên…
Continue ReadingMô hình doanh nghiệp khoa học và công nghệ spin-off: Bài 1 – Thực trạng tại Việt Nam và kinh nghiệm quốc tế
Mô hình doanh nghiệp khoa học và công nghệ khởi nguồn từ viện nghiên cứu, trường đại học (spin-off) được đánh giá là vừa cho phép nhà sáng chế giữ được tài sản trí tuệ, làm giàu từ tài sản trí tuệ đã khá phổ biến ở các nước phát…
Continue ReadingAi là người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập?
Nếu thực hiện cơ chế một người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) công lập thì sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến chủ trương tự chủ đại hoc đang được bước đầu được triển khai hiệu quả. Cơ chế một người đứng đầu này thực sự không phù hợp với xu hướng tự chủ quản…
Continue ReadingĐổi mới quản trị giáo dục – đào tạo bậc đại học ở Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Chúng ta đang sống trong cộng đồng năng động toàn cầu với nhiều thuận lợi và thách thức, dòng chảy của khoa học – công nghệ và chia sẻ tri thức đang tạo ra lực lượng lao động mới, sự dịch chuyển nguồn nhân lực hình thành thị trường lao…
Continue Reading